2018

Publicado: 2026-07-20

Trabajo de Grado

ORIENTACION VOCACIONAL DIRIGIDA A LOS ESTUDIANTES DE 4º Y 5º AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “PROF. ALEXANDER CORTEZ” PASO REAL, MUNICIPIO JIMÉNEZ ESTADO LARA

Heidy Matheus
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PLAN DE ACCIÓN PARA EL DESARROLLO DE LOS VALORES RESPETO Y CONVIVENCIA EN LA FAMILIA Y ESTUDIANTES

Eusebia Pérez
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LAN DE ORIENTACIÓN A PADRES Y REPRESENTANTES DE NIÑOS CON EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD DE LA UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL WOHNSIEDLER

Jheanny Contreras
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ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS DIRIGIDAS A PADRES Y REPRESENTANTES PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL

Marina Guevara
PROYECTO DE VIDA PARA LA ELECCION DE LA CARRERA UNIVERSITARIA DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO AÑO DEL L.B. “JUAN CEFERINO CASTILLO”

Noralis Escalona
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HABILIDADES SOCIALES Y AUTORREALIZACIÓN: UNA EXPERIENCIA DESDE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN

Boris Mata
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CONVIVENCIA Y RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE LOS ESTUDIANTES DEL 3ER AÑO SECCIÓN “C” DE LA ESCUELA TÉCNICA COMERCIAL “FRANCISCO JIMÉNEZ VALERA” BARQUISIMETO ESTADO LARA

Elvira Blank
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SOFTWARE EDUCATIVO COMO RECURSO DE APRENDIZAJE PARA EL TEMA “LAS PLANTAS” DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE EDUCACION MEDIA DEL L.B LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA BARQUISIMETO-LARA

Elisaúl Méndez
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EL SENTIDO DE PERTENENCIA COMO PARTE DE LA CULTURA ESCOLAR JUVENIL EN EL CUIDADO Y PRESERVACIÓN DEL ENTORNO ESCOLAR

María Eugenia Heredia Castillo
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ENCUENTROS REFLEXIVOS CON PADRES Y REPRESENTANTES PARA PREVENIR EL ABUSO SEXUAL DE NIÑOS Y NIÑAS EN EDUCACION INICIAL

María Elena Freitez
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ESTRATEGIAS AFECTIVAS PARA FORTALECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE LOS DOCENTES

Zulma Mujica
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PLAN DE ACCIÓN DIRIGIDO A LOS PADRES Y REPRESENTANTES PARA TRANSFORMAR COMPORTAMIENTOS INADECUADOS

Yudesy Pérez
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ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN DIRIGIDAS A PADRES Y REPRESENTANTES PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION PRIMARIA

Ivette C. Maldonado G.
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ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA FAVORECER LAS HABILIDADES SOCIALES DE LOS ESTUDIANTES DEL 5º GRADO, SECCIÓN ÚNICA, DE LA ESCUELA BOLIVARIANA MEDIA JORNADA “TUCURAGUA”, MUNICIPIO CRESPO DEL ESTADO LARA

Liliana Lucena
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GUIA DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA PROMOCIÓN DEL VALOR DE LA PAZ EN EDUCACIÓN INICIAL: ETAPA PREESCOLAR

Yamaris Castillo
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ORIENTACIÓN FAMILIAR DIRIGIDAS A LOS PADRES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CONVIVENCIA CON SUS HIJOS EN LA COMUNIDAD DEL BARRIO LA LIBERTAD DEL MUNICIPIO JIMÉNEZ ESTADO LARA

Oswaldo Jiménez
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COMUNICACIÓN ASERTIVA PARA EL ABORDAJE DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN EL CLIMA LABORAL DE LOS DOCENTES DE MEDIA GENERAL

Yolennys Peña
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN LOS VALORES RESPETO Y DISCIPLINA PARA FORTALECER LA CONVIVENCIA ESCOLAR

Irene Jiménez
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LAS ARTES PLÁSTICAS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA PARA LA MEDIACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR, EN EL 4TO GRADO “A” DE LA U.E.N.B. “ATAPAIMA”, MUNICIPIO AGUA BLANCA, ESTADO PORTUGUESA

Fanny Moreno
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ACTITUD DE LAS DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL HACIA LA ATENCIÓN PEDAGÓGICA EN LA ETAPA MATERNAL EN LOS C.E.I DE LA PARROQUIA “CORONEL MARIANO PERAZA” MUNICIPIO JIMÉNEZ ESTADO LARA

Joselyn Fuentes
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ACCIONES REFLEXIVAS PARA LA PREVENCION DE EMBARAZO DIRIGIDOS A LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO “B” DEL LICEO BOLIVARIANO DON ANDRES BELLOEl presente estudio tiene como propósito desarrollar un programa de Orientación sobre la prevención del Embarazo, de la

Olaina Pérez
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ESTRATEGIAS DE CONTROL EMOCIONAL DIRIGIDAS A FAMILIAS DISFUNCIONALES PARA FORTALECER LA FORMACIÓN DE HABILIDADES SOCIALES EN LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL

Alejandra Ortega
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ORIENTACIÓN VOCACIONAL DIRIGIDA A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN MEDIA GENERAL

Eduardo R. Cordero
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ACCIONES CRÍTICO-REFLEXIVAS EN LA DISMINUCIÓN DE LA APATÍA ESCOLAR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA "CIUDAD DE MATURÍN"

Erika Figueroa
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Anabel Marchán
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María C. Pérez
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Milexa Rodríguez
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Alegría Colmenares
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS ORIENTADAS A ESTIMULAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Crisálida Loyo
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA INDISCIPLINA ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO SECCIÓN “E”

Yudith Rodríguez C.
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ORIENTACIONES PEDAGOGICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES EN EL PROCESO DE TRANSICION DE LOS NIÑOS (AS) DE EDUCACION INICIAL AL PRIMER GRADO DE EDUCACION BASICA

Karelys Liscano
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FORMACIÓN DE DOCENTES EN AULA REGULAR HACIA LA INCLUSIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD

María Carucí
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Saray Escalona
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ROL DEL DOCENTE ORIENTADOR ANTE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA

Yucelby Alvarado
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EL TAMUNANGUE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA EN EL DESARROLLO DE LOS VALORES RESPETO, TOLERANCIA Y SOLIDARIDAD

Isbelis Navas
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APROVECHAMIENTO DEL TIEMPO LIBRE DE LOS ESTUDIANTES DEL 6° GRADO DEL COLEGIO PADRE MACHADO Y SU RELACIÓN CON LAS TICS

Johanna Hurtado
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LA COMUNICACIÓN ASERTIVA DE LOS DOCENTES, PADRES, MADRES Y REPRESENTANTES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN ETAPA PREESCOLAR

Rosmar Brito
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PLAN DE ORIENTACIÓN FAMILIAR PARA FORTALECER LA PRÁCTICA DE LOS VALORES DIRIGIDO A LOS PADRES Y REPRESENTANTES

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EL PROYECTO DE VIDA COMO ESTRATEGIA PARA DISMINUIR LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE 6º GRADO SECCIÓN “U” DE LA ESCUELA BOLIVARIANA ZANJÓN COLORADO

Yamileth Ocanto
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