ROL DEL DOCENTE ORIENTADOR ANTE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EDUCACIÓN BÁSICA

Resumen

La investigación que se desarrolla tiene como objetivo general analizar el rol del docente orientador ante la deserción escolar en Educación Básica. El estudio se ubica en el paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo, sustentado en una investigación de campo de tipo descriptivo. Los sujetos de estudios estarán representados por treinta (30) docentes. Para recopilar la información se utilizo la técnica de la encuesta bajo un instrumento de tipo cuestionario cuya finalidad será medir la variable de estudio. La validación se hizo por la tecnica de juicio de expertos, y su confiabilidad se hizo a traves de la aplicacion del coeficiente Alpha de Cronbach cuyo resultado fue de 0,90. Los datos recopilados fueron analizados e interpretados mediante los criterios de estadística descriptiva en función de frecuencias absolutas, porcentajes y promedios aritméticos, por categoría de respuestas. De allí se derivarán conclusiones y recomendaciones.