2014

Publicado: 2022-08-09

Tesis

REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA ÉTICA PEDAGÓGICA QUE SUBYACE EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA

Belkis Valecillos

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ACCIÓN GERENCIAL DE LAS ESCUELAS TÉCNICAS AGROPECUARIAS DESDE LA PERSPECTIVA HOLÍSTICA

José Ramón González

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EL DIRECCIONAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES. CASO: UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA (UNET)

Delia Alejandra Madriz Rodríguez

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MEDIACIÓN DOCENTE PARA FORTALECER HABILIDADES COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA

Cecilia María Eugenia Muñoz Peñaloza

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ESTILOS DE CRIANZA ASOCIADOS A TENDENCIAS CARACTEROLÓGICAS DISOCIALES Y PROSOCIALES, EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA: UNA PERSPECTIVA PSICOANALÍTICA DE LA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER

admin admin; Nelson Vanegas

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Estructura Teórica de la Didáctica Universitaria a la Luz de la obra Vigilar y Castigar de Michel Foucault

Janine Peñaloza

1-223
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INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN DEL MODELO DE VAN HIELE EN EL MARCO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS TRANSFORMACIONES EN EL PLANO: CASO TRASLACIONES Y ROTACIONES

Lenis Yelitza Santafé R.

1-380
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IMAGINARIOS DE SEXUALIDAD ENTRE LA ADAPTACIÓN Y LA RESISTENCIA. ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE DE LA UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER, 2013

Gloria Esperanza Zambrano Plata

1-270
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AUTOEVALUACIÓN Y ACCIÓN PEDAGÓGICA: UNA MIRADA ONTO-PEDAGÓGICA DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR, HACIA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SISTEMATIZACIÓN EPISTÉMICA

Karina Caballero de Martínez.

1-437
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PATRIMONIO CULTURAL COMO ESENCIA DE LA EDUCACIÓN RURAL INTERCULTURAL

Yudith Graterol

1-209
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EVALUACION DEL SOLAPAMIENTO DE INFORMACION EN LAS INVESTIGACIONES QUE COMPARAN METODOS DE ENSEÑANZA ASOCIADOS A LAS TIC

Julio C. Monroy Parra

1-179
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MEDIACIÓN DOCENTE PARA FORTALECER HABILIDADES COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA

Cecilia María Eugenia Muñoz Peñaloza

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