CONSTRUCCIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: UNA VISIÓN DESDE LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS DE LA SALUD UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO MÉRIDA KLEBER RAMÍREZ

Trabajo de Grado presentado como requisito parcial para optar al Grado de Magister en Educación Mención Investigación Educacional

Resumen

La presente investigación tuvo como intencionalidad principal develar los sentidos y significados que otorgan los estudiantes a los procesos de construcción del trabajo de investigación de la universidad en estudio, el caminar metodológico se cobijó bajo la perspectiva cualitativa; a los fines de generar reflexiones sobre los procesos de construcción del trabajo de investigación desde la visión de los estudiantes de ciencias de la salud Universidad Politécnica Experimental Kleber Ramírez. La investigación se desarrolló bajo la metodología cualitativa utilizando el método fenomenológico-hermenéutico. Los versionantes que formaron parte de la investigación fueron cuatro (3) estudiantes que realizaron trabajos de grado de las carreras radioimagenología, fisioterapia y nutrición. La elección de los versionantes fue de manera intencionada tomando aquellos que tengan la experiencia de haber construido el trabajo de grado. Para capturar la esencia de las vivencias me ayudé con el encuentro dialógico de los actores sociales a través de la entrevista en profundidad y para la sistematización de la misma empleé los procesos de registro de transcripción de la información, codificación y categorización respectivamente. Emergieron unidades de interpretación con base a la triangulación para comprender y construir las reflexiones, la construcción del trabajo de grado es meramente investigación, es un acto de construcción compartida fundamentado en principios de teorías, diálogo, la escucha respetuosa, el compartir en encuentros de pares académicos. La construcción del saber científico nace desde el alma del estudiante de ciencias de la salud.