ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA FUNCIÓN SUPERVISORA

Resumen

El presente trabajo de investigación tiene como propósito proponer una serie de estrategias gerenciales para fortalecer la función del supervisor. El abordaje metodológico es de naturaleza cuantitativa con la aplicación de un cuestionario de 10 ítems aplicados a 15 docentes con función supervisora y 10 docente con función directiva. El estudio presenta en los resultados obtenidos en su análisis donde la opinión de los docentes en su generalidad consideran la estrategia de la fijación de los objetivos de la institución no son aplicados ni son debidamente monitoreados. En tal sentido es necesario articular la estrategia del acompañamiento pedagógica y el ejercicio de un buen liderazgo a fin de cumplir con las metas de la organización educativa La confiabilidad que representará el grado de consistencia de los instrumentos mediante un coeficiente de relación; se expresará con el cálculo de coeficiente Alfa-Cronbach. Los resultados demostrarán que existe correlación entre la función administrativa del rol supervisor y el desempeño gerencial de los directores y el desempeño pedagógico de los docentes de aula. La investigadora propondrá diez (10) estrategias gerenciales que coadyuvará al mejoramiento del proceso educativo.