LA CULTURA RURAL BOYACENSE A PARTIR DEL ROL TRANSFORMADOR DE LA ESCUELA

Resumen

La cultura es un legado que ha permanecido en las diversas comunidades de la región Boyacense donde se exteriorizan costumbres tradiciones y creencias entre familia, vecinos y miembros de las diversas colectividades; en tal sentido, es de suma importancia canalizar acciones pedagógicas que permitan destacar y conservar el acervo cultural de los habitantes mediante el rol fundamental de la educación. En tal sentido, surgió una investigación de corte doctoral cuyo objetivo general se enfocó en: Generar constructos sobre la cultura rural boyacense según los saberes y el sentido identitario de los docentes, el párroco y cultores a partir del rol transformador de la escuela, Institución Educativa Suse, Municipio de Aquitania en Boyacá – Colombia. La metodología adoptada estuvo representada por el paradigma interpretativo vinculado al enfoque cualitativo y orientado por el método etnográfico que permitió dentro de su capacidad ahondar en la cotidianidad de los grupos sociales involucrados para conocer su esencia cultural, en este caso caracterizado en los informantes clave (docentes, cultores y párroco), a quienes se le abordó mediante la técnica de la entrevista semiestructurada que conllevó a una extensa recolección de información, sometida posteriormente a un amplio proceso de análisis e interpretación que permitió develar diversas realidades para luego dar paso a los nuevos constructos. Es así, como se destacan los siguientes hallazgos: La educación juega un rol elemental ante el tema de la cultura y su riqueza en la zona Boyacense, pues la formación educativa no puede permanecer separada de las diversas realidades culturales de la región, a pesar del distanciamiento que mantienen los estudiantes con su identidad cultural; de allí, la importancia de comprender cómo el acervo cultural de las distintas comunidades de Boyacá incide directamente en el desarrollo de las actividades académicas de los estudiantes de la Institución Educativa Suse.